Les olympiades de la métacognition

Publié par Super Utilisateur.

Une journée de champions à l’Arena de Gagny : Les secondes MRC 1 en mission sport et inclusion sans oublier les métacognitions !

Quand la classe de seconde MRC1 sort de son quotidien pour une journée à l’Arena de Gagny, ce n’est pas seulement pour faire des pompes et manger des barres de céréales. Non, cette journée sportive, organisée en partenariat avec l’association ELA, avait un objectif bien plus noble : promouvoir l’inclusion tout en se dépassant et réfléchir à des stratégies communes pour renforcer l'esprit d'équipe dans le cadre d’un projet sur la métacognition. Et, croyez-le ou non, ils l’ont fait avec un style inimitable. L’inclusion, c’est du sport !

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Chorégraphie improvisée. Si tu sais marcher, tu sais danser

Publié par Frédéric Lamboley.

La classe de Terminale AA3 a pu partager un atelier danse avec le chorégraphe et danseur Frédéric Jean-Baptiste en ce début d’année 2024. Le but était de travailler la prise de conscience du corps et de travailler l’improvisation. Frederic Jean-Baptiste a d’abord échangé avec les élèves pour les rassurer sur le fait de « danser ». Il faut travailler avec ses propres capacités et essayer de sortir de sa zone de comfort. Le but n’est pas de devenir danseur professionnel mais de gagner en aisance et en assurance. Des outils extrêmement importants quant à la préparation du Grand Oral et les entretiens avec les écoles.

Le travail de composition a servi d’amorce à un projet de Design LV1 sur le costume de danse et les contraintes que peuvent créer les tissus sur le mouvement. Les élèves devront proposer un accessoire avec un mouvement qu’ils auront choisi au préalable.

Cet atelier a permis aux élèves de gagner en confiance et d’essayer d’apprivoiser certains éléments qui pouvaient entraver leur progression.

Un très beau moment de partage et d’échange.

S. Wallois, J. Veskovic, professeures

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