Hiya !!! Direction Dublin quand le campus MoMADe et Erasmus+ font voyager deux professeurs du lycée entre pédagogie innovante et esprit celtique !
Dans le cadre du programme Erasmus+, avec le soutien du Campus des Métiers d’Art et du Design, Madame Hemaidia, professeure d’économie-gestion et Madame Zonina, professeure de lettres-anglais, ont participé à une mobilité d’une semaine à Dublin, en Irlande.
Durant ce séjour sur l’île d’Émeraude, nos deux enseignantes ont renforcé leurs compétences linguistiques et pédagogiques en partenariat avec l’Alliance Française de Dublin. Elles ont assisté à des cours d’anglais, enrichi leur vocabulaire dans les domaines de l’art, du design et de la mode, sans oublier les expressions typiques irlandaises.
L’expérience Erasmus+ et le Campus MoMADe leur ont également permis de visiter des entreprises locales ainsi que des lieux culturels, favorisant le partage d’expériences et le développement de partenariats européens durables. Elles ont notamment découvert une usine de fabrication de pulls en laine, Ireland’s Eye Knitwear. Elles se sont également rendues à Kilkenny, où elles ont visité Kilkenny Design, ainsi que des établissements d’enseignement artistique comme le City of Dublin FET College, sans oublier le musée Collins Barracks.
L’Irlande reste réputée pour ses paysages verdoyants, sa culture chaleureuse et son accueil légendaire… même lorsque la pluie s’invite sans prévenir.
Nos deux enseignantes gardent le souvenir d’une expérience enrichissante, qui permet de faire voyager l’Europe jusque dans les salles de classe du lycée Eugénie Cotton, avec de nouvelles idées, un soupçon d’accent irlandais et, qui sait, quelques airs de musique celtique en tête.
Madame Hemaidia, professeure d'économie gestion
La semaine dernière, la filière Marchandisage Visuel du lycée Eugénie-Cotton a vécu une expérience d'échange particulièrement riche. Dans le cadre du programme Erasmus+, nous avons reçu la visite d'élèves de terminale générale de Sandvika videregående skole venus de la région d'Oslo. Cette rencontre a permis une immersion croisée entre nos élèves de seconde, première et terminale et leurs homologues scandinaves, favorisant ainsi la découverte de nos pratiques professionnelles et de la culture parisienne.
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Dans le cadre du projet trophée danse & diversité , la classe de 2GATL a eu l’opportunité de visiter Chaillot - Théâtre national de la Danse, un lieu emblématique de la danse et de la culture. Les élèves ont été accueillis par Gloria Mancuso, référente de ce projet à Chaillot et Charlotte Goillot, chargée du développement des publics.
Lors de cette sortie, les élèves ont pu découvrir l’histoire de ce théâtre prestigieux, situé au cœur de Paris. Ils ont appris comment ce lieu est devenu une référence importante pour la danse et les arts de la scène, accueillant de nombreux spectacles et artiste et qu’il avait été au cœur de l’Histoire.
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Dans le cadre du projet d'oxygénation des élèves menés depuis maintenant 3 ans au lycée, 2 classes de terminales
STD2A ont pu partir passer une journée à Londres.
En dépit des aléas de la météo qui a été très capricieuse ce mardi 3 février, les élèves de TAA1 et de TAA2 ont pu découvrir différentes facettes de Londres.
De Camden, l'excentrique au quartier du pouvoir de Westminter, les élèves ont arpentés les rues, pris le bus à double étages et découvert le fameux "tube" londonien. Ils ont pu découvrir les expositions permanentes de la National Gallery et travailler un peu leur histoire de l'art.
A White Hall les élèves ont pu assister à la relève de la garde (allégée compte tenue du temps ) moment très britannique et découvrir certains monuments clefs de la Premiere et la Seconde Guerre Mondiale.
15 kilomètres à pied à arpenter la ville et une expérience d'un lieu méconnu pour beaucoup. Une belle expérience.
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Mardi 10 mars, le lycée a organisé, au réfectoire de l’établissement, un forum de l’orientation et de l’apprentissage.
Cet événement a permis aux élèves de s’informer sur les différentes poursuites d’études et les parcours en apprentissage afin d’accompagner la construction de leur projet d’orientation. De nombreux partenaires étaient présents pour présenter leurs formations, leurs métiers et les perspectives offertes aux jeunes après le lycée.
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