Des lycéens engagés : un défi citoyen réussi
Dans le cadre du défi national "10 jours sans écran", les élèves de 2nde MRC1 ont brillamment relevé un défi à la fois éducatif et citoyen : intervenir auprès des enfants de deux écoles maternelles pour les sensibiliser aux effets de la surexposition aux écrans et leur faire découvrir des alternatives ludiques, sensorielles et motrices.
Fort de leurs acquis sur la métacognition et les connaissances cumulés sur le fonctionnement du cerveau, les lycéens ont conçu, préparé et animé une série d’ateliers à destination des moyennes et grandes sections de deux écoles maternelles, avec un objectif clair : montrer que l’on peut s’amuser, apprendre et grandir sans écran.
Une nouvelle fois, nos élèves de la classe de 2nde MRC1 se sont distingués par leur engagement et leur sens du partage en exposant leurs travaux lors du forum de l'Emploi à la mairie de Montreuil. Cet événement a été l'occasion pour eux de présenter les différentes expériences et réflexions menées tout au long de l'année, en collaboration avec d'autres lycées de l’académie de Créteil.
À la suite d'un spectacle vu ensemble, lycéen.nes et étudiant.es ont créé une affiche et une couverture de livre. Les groupes ont rencontré ensemble l’équipe du spectacle puis ont échangé à deux reprises pour s’apporter des éclairages mutuels sur leurs créations. Plusieurs DSAA1 racontent l’expérience : 
La élèves de la classe des 2GATL ont fait leurs premiers pas dans le projet "
Le 10 décembre, quelques étudiantes de DNMADE et de 
Dans le cadre du 
Le 17 décembre dernier, le lycée Eugénie Cotton a été le théâtre d'une compétition de haut niveau à l'occasion de la 48ème sélection régionale du prestigieux concours 
En juin dernier, les élèves de première en Art Appliqués ont eu l'opportunité de participer à une fresque du climat, animée par Solen Le Marec et Chrystelle Seyvecou. Cette activité, conçue sous la forme d'un jeu collectif avec des cartes, permet de mieux comprendre les mécanismes et les impacts du réchauffement climatique. Validé par des experts scientifiques, ce jeu est un outil pédagogique efficace pour appréhender les conclusions du rapport du GIEC.
La classe de 2MRC2 a participé au projet "Dire et se faire entendre", en collaboration avec 
Malgré une pluie soutenue, plus de 150 élèves de seconde du lycée ont participé avec enthousiasme à la traditionnelle journée d’intégration.
