La classe de 2GATL découvre le Théâtre de Chaillot

Written by Super Utilisateur.

Dans le cadre du projet  trophée  danse & diversité , la classe de 2GATL a eu l’opportunité de visiter Chaillot - Théâtre national de la Danse, un lieu emblématique de la danse et de la culture. Les élèves ont été accueillis par Gloria Mancuso, référente de ce projet à Chaillot et Charlotte Goillot, chargée du développement des publics

Lors de cette sortie, les élèves ont pu découvrir l’histoire de ce théâtre prestigieux, situé au cœur de Paris. Ils ont appris comment ce lieu est devenu une référence importante pour la danse et les arts de la scène, accueillant de nombreux spectacles et artiste et qu’il avait été au cœur de l’Histoire. 

La visite a également permis aux élèves d’explorer les coulisses du théâtre, découvrir les foyers et surtout de découvrir la scène sur laquelle ils auront la chance de danser dans le cadre du projet. Ce fut l'occasion pour eux de d’en apprendre plus sur ce qui se passe sur la scène et découvrir le lexique qui l'entoure. Ils ont pu alors se saisir de la flexibilité d'un plateau en fonction du spectacle qui s'y prépare.

Cette expérience a permis aux élèves de mieux comprendre l’univers du spectacle vivant et de se préparer pour leur représentation . Une sortie enrichissante qui restera sans doute un souvenir important pour toute la classe.

La classe de 2GATL poursuit maintenant sa préparation avec motivation et enthousiasme pour leur future performance lors de  la rencontre régionale Ile-de-France des trophées danse & diversité qui aura lieu à Chaillot le 27 mars prochain.

Un  projet porté par Chaillot et par la Fondation Culture & diversité (Accueil - Trophées danse & diversité) et par les enseignants de Eugénie Cotton : Éléonore Lamaignere accompagnée de Alexandra Zonina , Thomas Gaillet et Ali Jawara

Merci à Gloria Mancuso, référente de ce projet à Chaillot et Charlotte Goillot, chargée du développement des publics

crédit photo : Morgan Eloy Moovance

Print Email

Fiers de nos élèves de 2NDMRC1 : Une victoire de l'esprit et du cœur !

Written by Super Utilisateur.

Lors de la Semaine du Cerveau, nos élèves de 2MRC1 ont vécu un moment fort en participant à la finale des Olympiades de la Métacognition à l’Université Paris Cité.
Même si la finale ne leur a pas permis d’accéder au podium, ils ont su faire preuve d’une énergie remarquable, d’une solidarité sans faille et d’une patience exemplaire face aux différentes épreuves.

Nous, leurs enseignants, sommes immensément fiers du chemin parcouru.
De la phase de conception à la réalisation de leur projet, chaque étape a été pour eux une occasion d’apprendre, d’expérimenter et de se dépasser. Leur investissement et leur engagement ont été exemplaires, transformant chaque difficulté rencontrée en une leçon précieuse.

Continue Reading

Print Email

Les Hybridés d'E.C. exposent aux Ateliers d'artistes de Romainville

Written by Super Utilisateur.

Portes ouvertes des ateliers d'artistes 2025 de Romainville

 Samedi 24 & dimanche 25 mai

«Ce que tu touches, je le touche ; ce que tu ressens, je le ressens ; ce que tu consommes, je le consomme.»

En mêlant vidéos, dessins, sculptures... évoquant la colonisation de la Terre par des êtres venus d'ailleurs, "Les Hybridés d'E.C"., cinq élèves du lycée, présentent un univers fantastique créé en exclusivité pour cette édition."

Print Email

Les 2 GATL récompensés pour leur originalité aux Trophées Danse et Diversité

Written by Super Utilisateur.

Le jeudi 27 mars 2025, les élèves de la classe de 2 GATL du lycée ont participé à la finale de la deuxième édition des Trophées danse et diversité, au Théâtre National de la Danse à Chaillot, après 20 heures d’ateliers chorégraphiques.

Leur prestation, créative et engagée, a été saluée par le jury, qui leur a décerné le trophée de l’originalité. Une belle récompense pour cette expérience collective, artistique et humaine, particulièrement riche pour la classe. Au-delà de la performance artistique, ce projet a permis aux élèves de développer de nombreuses compétences psychosociales : la coopération et l’écoute active, indispensables à la création collective ; la gestion du stress et la confiance en soi, renforcées par la scène ; mais aussi la créativité, l’expression émotionnelle, le respect des différences et la capacité à s’engager dans un projet commun. Autant d’aptitudes précieuses, utiles bien au-delà du cadre scolaire.

Continue Reading

Print Email