dimanche, janvier 10 2010
Site Web du festival On The Road (Forum des Images et AFCAE) // Lou Druet
Par roxane sussi le dimanche, janvier 10 2010, 18:07 - animations linéaires/interactives
Filature // Lou Druet
Par roxane sussi le dimanche, janvier 10 2010, 17:55 - animations linéaires/interactives
Surveiller, guetter, épier.
Rendre compte d’un univers tangent, incertain, basé sur la peur et l’insécurité.
Dualité // Lou Druet
Par roxane sussi le dimanche, janvier 10 2010, 17:50 - animations linéaires/interactives
L’homme martèle, la femme se pomponne.
Confrontation ambivalente d’univers opposés.
Vogue à l'âme // Elyette Llas
Par roxane sussi le dimanche, janvier 10 2010, 17:40 - animations linéaires/interactives
Voyage par la pensée et navigation de l’esprit.
Moi, mon bateau, des plans d’eau, mon vécu.
Générique TV // Arte soirée Thema // “Nous sommes tous des super héros“
Par roxane sussi le dimanche, janvier 10 2010, 17:30 - animations linéaires/interactives
Site Web du festival On The Road (Forum des Images et AFCAE) // Lou Druet
Par roxane sussi le dimanche, janvier 10 2010, 09:48 - projet professionnel

Lou Druet (poursuite d'étude // Licence 3 Arts et Technologies, parcours Multimédia et Arts Numériques)
Conception du site internet événementiel et de l’identité visuelle du festival «ON THE ROAD» proposant; rencontres, projections autour de la thématique, ainsi qu’un concours de court-métrages pour inviter les participants à prendre part au débat du temps par le biais de l’espace de la route. Quarante ans après le succès international d’EASY RIDER, l’image du Road Movie garde en mémoire ce succès jamais égalé ; l'objet du festival est de recontextualiser ce genre, de rendre compte des expériences et quêtes initiatiques contemporaines, de permettre au spectateur de voyager dans des espaces et avec des personnages inscrits dans les problématiques d’aujourd’hui. /// prototype animé.
jeudi, janvier 7 2010
Générique TV // Soirée Thema Arte // "Nous sommes tous des super héros"
Par roxane sussi le jeudi, janvier 7 2010, 19:19 - conception graphique
lundi, mars 9 2009
Générique TV // Arte soirée Thema, l'univers de la sf // Fabien Jamet
Par roxane sussi le lundi, mars 9 2009, 14:05 - animations linéaires/interactives
jeudi, mars 5 2009
Expérimentations interactives
Par roxane sussi le jeudi, mars 5 2009, 18:54 - animations linéaires/interactives
mercredi, mars 4 2009
Générique TV // Arte soirée Thema, l'univers de la sf // Fabien Gavinet
Par roxane sussi le mercredi, mars 4 2009, 13:48 - animations linéaires/interactives
Site Web dédié à la scratch musique en lien avec le site de l'IRMA // Fabien Jamet
Par roxane sussi le mercredi, mars 4 2009, 13:46 - animations linéaires/interactives
Site Web événementiel // S8 - cinémathèque française // Fabien Gavinet
Par roxane sussi le mercredi, mars 4 2009, 13:32 - animations linéaires/interactives
Le BTS Communication Visuellle Option Multimédia
Par roxane sussi le mercredi, mars 4 2009, 12:17 - information
Ouverte aux titulaires d'un diplôme de niveau IV des filières des arts appliqués (Baccalauréat STI AA, Brevets de Techniciens relatifs aux arts appliqués) et aux titulaires d'autres diplômes de niveau IV ayant suivi une année de formation en classe de Mise à Niveau en arts appliqués (MANAA), cette formation délivre un diplôme de niveau III. Elle a pour objet de développer chez l’étudiant l’esprit d’analyse, le sens critique, la capacité de communication, les qualités graphiques, plastiques et techniques, ainsi que l’engagement créatif propre à toute démarche de projet d’arts appliqués.
Aujourd’hui, la communication visuelle englobe un vaste champ de compétences, tant sur le plan des moyens créatifs que techniques, si on l’envisage dans la diversité et la spécificité des supports qu’elle utilise.Le diplômé du BTS Multimédia entre dans des métiers nouveaux où le métier de graphiste requiert de nouvelles compétences. À la fois créatif et technicien, le graphiste multimédia doit être capable de concevoir images et graphismes fixes, mais également animés et interactifs.
Identités visuelles // Graphisme et scénarisation interactive de sites internet, CD-ROM, DVD-ROM, DVD // Campagnes publicitaires en ligne // Films d’animation // Génériques // Graphisme éditorial… Linéaires ou interactifs, les projets nécessitent l’écriture de scénaris et storyboards, la maîtrise à la fois graphique et technique de l’image fixe (typographie, photographie, croquis, dessin, peinture, images vectorielles, bitmap) et animée (vidéo, dessin d’animation, son…).
Site Web dédié à la nouvelle scène rock française // Quentin Métriau
Par roxane sussi le mercredi, mars 4 2009, 11:56 - projet professionnel
Site Web de la Compagnie toulousaine du petit théâtre d'ombre // Suzanne Defremont
Par roxane sussi le mercredi, mars 4 2009, 11:52 - projet professionnel
Identités visuelles // Damien Deep
Par roxane sussi le mercredi, mars 4 2009, 11:49 - conception graphique
Site Web // Les puces du design
Par roxane sussi le mercredi, mars 4 2009, 11:44 - conception graphique
Site Web // Visa pour l'image
Par roxane sussi le mercredi, mars 4 2009, 11:41 - conception graphique
Site Web // L'homme arbre
Par roxane sussi le mercredi, mars 4 2009, 11:34 - conception graphique
DVDRom // Pedro Almodovar
Par roxane sussi le mercredi, mars 4 2009, 11:32 - conception graphique
Générique TV // Arte soirée Thema, l'univers de la sf
Par roxane sussi le mercredi, mars 4 2009, 11:29 - conception graphique
Publicité en ligne // Homesitting, le bonheur des uns fait le bonheur des autres
Par roxane sussi le mercredi, mars 4 2009, 11:24 - communication publicitaire
Publicité en ligne // BIC, l'imagination à portée de main
Par roxane sussi le mercredi, mars 4 2009, 11:23 - communication publicitaire
Publicité en ligne // IDTGV - SNCF, Voyager autrement
Par roxane sussi le mercredi, mars 4 2009, 11:18 - communication publicitaire
mardi, mars 3 2009
Recherches typographiques
Par roxane sussi le mardi, mars 3 2009, 22:30 - conception graphique
La formation // horaires hebdomadaires
Par roxane sussi le mardi, mars 3 2009, 12:15 - information
La formation articule enseignements techniques, artistiques et théoriques nécessaires à la maîtrise des processus de communication ; les enseignements généraux (langue vivante, français, sciences humaines, économie-gestion) dispensés en regard des spécificités de la formation, jouent un rôle considérable.
Disciplines générales, artistiques et professionnelles visent l’assimilation et la maîtrise des différentes phases de conception des projets en communication visuelle : prise en charge d'une demande, mise en place d'un cahier des charges, définition des moyens de communication (stratégies et solutions conceptuelles), choix graphiques esthétiques, linguistiques et techniques, moyens de réalisation et faisabilité.
Total hebdomadaire > 35 heures dont 2 heures d’atelier « photographie » optionnel
ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL
Studio de création (11 h.)
Technologie de la communication (1 h.)
Technologie des médias numériques (4h.)
Technologie multimédia (1 h.)
ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE
Expression plastique (5 h.)
Arts visuels et appliqués (Histoire et actualité des arts visuels) (3 h.)
Photographie (atelier optionnel de 2h).
ENSEIGNEMENT GENERAL
Français (2 h.)
Sciences Humaines (1 h.)
Anglais (2 h.)
Économie-Gestion (2 h.)
Sciences physiques (1 h.)
Publicité en ligne // La chaussure française en crise
Par roxane sussi le mardi, mars 3 2009, 00:41 - communication publicitaire
Prototypes interactifs // sites Web - DVDRom
Par roxane sussi le mardi, mars 3 2009, 00:34 - animations linéaires/interactives
lundi, mars 2 2009
Les Débouchés
Par roxane sussi le lundi, mars 2 2009, 12:11 - information
POURSUITES D'ETUDES
• DSAA (Diplôme supérieur d'art appliqué) : formation de niveau II en deux ans, équivalente à une Maîtrise. Lieux de formation : Paris, Toulouse, Strasbourg, Nevers, Marseille.
• ENSAD (École Nationale Supérieure des Arts Décoratifs) : formation de niveau II sur 5 ans, intégration en 2e ou 3e année après un BTS. Lieux de formation : Paris, Strasbourg.
• Universités : équivalences selon les universités et les options choisies (en lien direct avec la formation du bts cv multimédia > licence professionnelle multimédia).
• Écoles des Beaux Arts : Durée : 3 ans (DNAP), ou 5 ans (DNSEP). De nombreuses écoles proposent une option « Communication », accessible en 2e ou 3e année aux titulaires d'un BTS.
• GOBELINS, l’école de l’image propose : une formation d’1 an en contrat d'apprentissage en Licence professionnelle, Créations et développements numériques en ligne // une formation de 2 ans en contrat d'apprentissage en Concepteur réalisateur multimédia • Les écoles d'arts graphiques et des beaux arts européennes proposent des systèmes d'équivalence permettant de poursuivre des études à l'étranger.
DEBOUCHES PROFESSIONNELS
• Salarié ou consultant en qualité d'adjoint à la direction artistique d'une agence ou d'un studio de création.
• Salarié ou consultant en qualité d'adjoint à la direction artistique d'un studio intégré au sein d'une entreprise, d'une administration, d'une institution, d'une association, d'une collectivité locale.
• Travailleur indépendant.
Ouverture vers des métiers possibles ///
graphiste, illustrateur, chef de projet, directeur artistique adjoint, directeur de création interactif, webdesigner, webmaster, intégrateur web, architecte de l’information, consultant ergonome, designer d’interaction, animateur et développeur Flash, développeur front-office, chef de projet interactif, designer sonore, motion designer, chef de projet audiovisuel, intégrateur multimédia spécialisé en contenu audiovisuel, opérateur web TV, opérateur Son, technicien audiovisuel multimédia...
dimanche, mars 1 2009
Le temps perdu // Jacques Prévert
Par roxane sussi le dimanche, mars 1 2009, 20:03 - image
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